El juego es la herramienta que utilizan los/las niños/as para desarrollarse en todas sus áreas. Aprender es descubrir, divertir-se, crecer, jugar. Los fisioterapeutas tenemos la suerte de relacionarnos con niños/as que están en pleno desarrollo pero que, por distintos motivos, necesitan nuestra intervención. Ésta puede ser motriz, musculoesquelética, respiratoria, sensorial, y puede desarrollarse en un entorno hospitalario, centro de atención temprana, domicilio y/o en la escuela. Los/las fisioterapeutas valoramos y planteamos objetivos de intervención que intentamos llevar a cabo para beneficiar al/la niño/a, y para hacerlo es necesario establecer una relación. Nuestra relación, personal, empática y profesional, siempre tendrá que ser lúdica, indistintamente del entorno donde se establezca, porque sino no conseguiremos atrapar su atención y motivación, ni lograremos los objetivos. Nos tendremos que poner a su nivel, ya que nos podemos encontrar delante de un/a niño/a normo típico/a, o no. Son niños y niñas, no son adultos/as pequeños/as.